朗誦《光榮與夢(mèng)想》宣講現(xiàn)場(chǎng)

　　理論與群眾的距離有多遠(yuǎn)?如何把抽象凝練的理論變作潤(rùn)物無聲的營(yíng)養(yǎng)，讓宣講者“一語道破”、群眾心領(lǐng)神會(huì)?2018年起，湖塘鎮(zhèn)立足“學(xué)習(xí)需求”與“學(xué)習(xí)供給”的時(shí)代變化，依托鎮(zhèn)“蒲公英”理論宣講孵化平臺(tái)，提煉理論創(chuàng)新的鮮活本色，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，探索實(shí)施“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目，不斷在隊(duì)伍、陣地、課程上推陳出新，讓群眾和理論實(shí)現(xiàn)雙向奔赴。

　　建強(qiáng)特色隊(duì)伍 擴(kuò)大宣講“朋友圈”

　　近年來，“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目依托鎮(zhèn)級(jí)孵化平臺(tái)，培育了多支特色隊(duì)伍，不斷擴(kuò)大宣講“朋友圈”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果。

　　圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，整合黨政宣講團(tuán)、黨組織書記、實(shí)踐站站長(zhǎng)、道德模范、青年先鋒等力量，湖塘鎮(zhèn)成立“九進(jìn)”宣講小分隊(duì)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)園區(qū)、進(jìn)商圈、進(jìn)樓宇、進(jìn)家庭、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體，實(shí)現(xiàn)多維精準(zhǔn)覆蓋;廣泛開展“百姓名嘴”基層主題宣講活動(dòng)，面向社會(huì)吸納政治素養(yǎng)好、創(chuàng)作能力強(qiáng)、表演水平精的教育工作者、文藝工作者、“五老人員”等“百姓名嘴”，創(chuàng)編群眾喜聞樂見的作品，讓黨員群眾潛移默化接受思想洗禮;整合社區(qū)網(wǎng)格與城管網(wǎng)格、警格三支隊(duì)伍，成立“網(wǎng)格小喇叭”宣講隊(duì)，發(fā)布“網(wǎng)格大禮包”，推動(dòng)宣講進(jìn)“三網(wǎng)”，45名網(wǎng)格長(zhǎng)、283名專職網(wǎng)格員、220名兼職網(wǎng)格員和160名城管網(wǎng)格員等“兼職”理論宣講員，在“主動(dòng)上門”“幫辦代辦”的過程中，使黨的理論、文明理念、政策法規(guī)家喻戶曉、深入人心。

　　強(qiáng)化陣地建設(shè) 守牢宣講“主戰(zhàn)場(chǎng)”

　　基層宣講是打通黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。近年來，“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目聚焦陣地“特色化”建設(shè)持續(xù)發(fā)力。

　　線下，強(qiáng)化新時(shí)代文明實(shí)踐所、站理論宣講平臺(tái)功能，打造“長(zhǎng)廊課堂”“板凳課堂”，所長(zhǎng)、站長(zhǎng)結(jié)合工作實(shí)際，深入淺出講理論。培育鎮(zhèn)級(jí)市民茶室、秋白書苑、“湖小美”巾幗志愿陽光站，以及府東社區(qū)“蒲公英”、江村社區(qū)“向陽驛站”、“淹城奄語”理論宣講點(diǎn)、武進(jìn)人民商場(chǎng)“黨群E心站”等示范點(diǎn)，以規(guī)范促示范，以示范帶全面。并結(jié)合社區(qū)書屋“賦能”行動(dòng)和書香湖塘·城市漫讀活動(dòng)，創(chuàng)新“理論宣講+全民閱讀”模式，打造“百姓身邊圖書室、理論宣講新陣地”。

　　線上，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、武進(jìn)黨建云平臺(tái)豐富的學(xué)習(xí)資源，結(jié)合“線下陣地”成熟的宣講活動(dòng)，在“今日湖塘”微信公眾號(hào)、視頻號(hào)和“智慧湖塘”電視客戶端平臺(tái)，開設(shè)金句我來講、身邊人讀報(bào)告、身邊人講“理”、冬訓(xùn)主講人、冬日有“理”、書記薦書等特色欄目，從百名女性講黨史到對(duì)話“8090”老黨員，實(shí)現(xiàn)線下沉浸式與線上云端式同頻共振，讓黨員群眾隨身學(xué)、隨手看。

　　創(chuàng)新課程形式 唱響宣講“主旋律”

　　把理論宣講融入新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，近年來，“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目依托鎮(zhèn)文聯(lián)八大協(xié)會(huì)，以文藝精品“聚人氣”。

　　創(chuàng)作朗誦《初心》《古邑流風(fēng) 踏浪攀高》、情景宣講《和睦鄰里 愛滿湖塘》、說唱《說唱二十大 唱YOUNG青春》等文藝作品，廣泛開展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，用理論大餐豐富群眾文化生活。依托67支志愿服務(wù)隊(duì)伍，結(jié)合春節(jié)、元宵等“我們的節(jié)日”和學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、世界讀書日等重要節(jié)點(diǎn)，開展送“理論春聯(lián)”、春“鋒”得“益”、“植”此青綠等文明實(shí)踐活動(dòng)200余場(chǎng)。

　　同時(shí)，緊貼百姓訴求，突出“以需定講”，把宣講內(nèi)容分解成小課題，制作群眾愿意聽、喜歡聽的系列“菜單”。面向居民說“環(huán)保”，從垃圾分類關(guān)鍵小事，引導(dǎo)全民共建推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化;面向企業(yè)話“發(fā)展”，為企業(yè)家和創(chuàng)客呈現(xiàn)湖塘現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的優(yōu)異答卷;面向青年講“奮斗”，鼓勵(lì)接續(xù)奮斗展擔(dān)當(dāng);面向婦女談“感悟”，引導(dǎo)廣大家庭以“小家”之力帶“大家”，確保內(nèi)容更貼近實(shí)際，受眾聽得懂、用得上。