薛蓮是一名質(zhì)樸敬業(yè)的特校美術(shù)老師，也是一位執(zhí)著公益幫扶的仁愛(ài)老師，她連續(xù)10年帶領(lǐng)社會(huì)志愿者參加“把愛(ài)送到家”慰問(wèn)活動(dòng)。她曾先后被評(píng)為常州市優(yōu)秀教育工作者、武進(jìn)區(qū)殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人，多次獲武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)。

　　專業(yè)深情 助飛油畫夢(mèng)想

　　2008年，在區(qū)殘聯(lián)的扶持下，武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校成立“向日葵油畫工作室”。薛蓮作為工作室的主要負(fù)責(zé)人之一，苦學(xué)油畫專業(yè)手語(yǔ)，一對(duì)一、手把手教授聾生油畫。學(xué)生超超著急地用手比劃著：“老師，我不會(huì)調(diào)色。”薛蓮耐心用手語(yǔ)回應(yīng)道：“慢慢來(lái)，我教你。”

　　所有的付出都是為了奔赴油畫的夢(mèng)想。2008年9月，學(xué)生的百余幅作品在區(qū)行政中心展出后在市少年宮舉辦了“迎新春”畫展，又到奔牛等多個(gè)鎮(zhèn)巡展，獲得較高社會(huì)贊譽(yù)，這些都讓孩子們倍感驕傲，備受鼓舞。孩子們的作品還在區(qū)委宣傳部道德講堂上進(jìn)行愛(ài)心義拍，成為宣傳慈善、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的一道亮麗風(fēng)景。如今，畢業(yè)的聾生中有多位成為專業(yè)畫師，油畫儼然為他們打開(kāi)了希望的天窗，助飛了人生夢(mèng)想。

　　詩(shī)情畫意 綻放生命異彩

　　“孩子們的古詩(shī)誦讀照鑲嵌在大風(fēng)車?yán)?，孩子們的繪畫作業(yè)粘貼在彩虹橋上……”走進(jìn)薛蓮的教室，你會(huì)被她七彩畫板締造的文化布置吸引，文化氛圍濃郁又不失清新典雅;走進(jìn)她的課堂，你總能看到她對(duì)智障學(xué)生的耐心尊重、和風(fēng)細(xì)雨，營(yíng)造的詩(shī)情畫意里又不失童真童趣。美術(shù)課她會(huì)在操場(chǎng)，在放飛中繪制風(fēng)箏;勞動(dòng)課她會(huì)在菜園，在采摘中描繪瓜果;手工課她會(huì)帶著孩子們用小手作畫，讓落葉成“孔雀”，讓枯枝成“門簾”，讓紙板成“臉譜”……薛蓮手中的畫板總有那么多的驚喜和樂(lè)趣。如今，上薛蓮的美術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的事。

　　薛蓮經(jīng)常組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，多名學(xué)生在江蘇省特殊教育師生藝術(shù)作品大賽、全省殘障兒童和平海報(bào)作品大賽獲得大獎(jiǎng)，她也因此被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”?？粗⒆觽兪峙酹?jiǎng)狀的風(fēng)采，看著家長(zhǎng)喜極而泣的神情，她說(shuō)：“祝賀自強(qiáng)的孩子，感謝家長(zhǎng)們的不放棄。今后，我們繼續(xù)向陽(yáng)而行!”

　　溫暖送教 助推教育公平

　　薛蓮是武進(jìn)區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心骨干巡回指導(dǎo)老師，她踐行著融合教育的使命，在為宣傳教育公平、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)不能少”的教育目標(biāo)不懈努力。同時(shí)。她還擔(dān)任著為武進(jìn)區(qū)義務(wù)教育階段不能到校上學(xué)的重殘孩子送教上門的工作。

　　這些重殘學(xué)生分布在武進(jìn)的各個(gè)鎮(zhèn)，無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，薛蓮都會(huì)不辭辛勞、準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)奔赴各個(gè)鎮(zhèn)送教上門，并且遠(yuǎn)赴多所學(xué)校融合教育巡回指導(dǎo)。她關(guān)心這些孩子家庭，送去慰問(wèn)品;她安慰這些孩子家長(zhǎng)，頂住生活壓力，堅(jiān)決別放棄。她認(rèn)真送教康復(fù)課、繪畫課。孩子指力差，薛蓮就手把手教描畫;孩子不辨色，她就帶來(lái)七彩畫板，讓學(xué)生用葫蘆印染成畫，指導(dǎo)識(shí)辨赤橙黃綠青藍(lán)紫葫蘆娃七兄弟;孩子不識(shí)形，她拿來(lái)各種糖果引導(dǎo)觸摸說(shuō)物形，說(shuō)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)糖果。

　　功夫不負(fù)有心人，在薛蓮的耐心鼓勵(lì)和引導(dǎo)之下，漸漸地，一些重殘孩子的臉上展現(xiàn)了自信的笑容，從見(jiàn)人就躲轉(zhuǎn)變成會(huì)撲上來(lái)?yè)肀Ю蠋煛Ｃ慨?dāng)收獲一次期盼的等待，薛蓮都會(huì)萌生一份堅(jiān)決：“我一定要再為這些孩子做點(diǎn)什么，我一定盡己所能為教育公平出一份力。”