鄉(xiāng)村振興，首在教育。在武進區(qū)湟里鎮(zhèn)的這片沃土上，有一所鄉(xiāng)村學校，有一群教育人，在傳承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，為辦好老百姓“家門口”的好學校，為建設湟里新時代教育名鎮(zhèn)盡心竭力。

　　百年老校續(xù)輝“湟”

　　追溯辦學歷史，武進區(qū)東安實驗學校的“初生”要從1912年的“尚志兩等小學堂”說起。清末時期，按照“癸卯學制”，小學分初等和高等，合并設立者稱兩等小學堂，民國初期沿用該學制。經(jīng)過37年發(fā)展，學校于1949年改為公辦，并更名為東安小學。1959年，東安初級中學創(chuàng)辦，10年后增設高中部，更名為武進縣東安中學，后因教育布局調(diào)整，高中部撤銷，2001年，該校被評為江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中，2002年，再次更名為武進區(qū)東安初級中學。為滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源增長的需求，2011年暑期，原東安初級中學和東安小學合并成東安實驗學校，教學樓進行重新規(guī)劃與擴建，成為一所九年一貫制實驗學校。

　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。東安實驗學校堅持文化興校，在傳承中創(chuàng)新，以“養(yǎng)正”為核心，著力推進校園文化建設;始終秉承“尚志篤行”的校訓，確立“共同成長，相互成就”教育理念，讓每位學生從小立志、志存高遠，腳踏實地、持之以恒、埋頭苦干。

　　軍校共建育棟梁

　　如何讓百年老校與時俱進，如何讓核心文化扎根、生長、綻放?東實人一直在努力的路上。1987年起，學校開始進行國防教育，并先后獲評“武進區(qū)軍校共建特色學校”“常州市十佳國防教育基地”“常州市德育先進學校”“常州市精神文明先進單位”“江蘇省全民國防教育先進單位”“江蘇省少年軍校工作先進單位”“全國國防教育特色校”“全國少年軍校示范校”等稱號。

　　秋高氣爽，走進東安實驗學校校園，“尚志樓”“愛軍樓”“學軍樓”……處處散發(fā)著獨特的軍校文化氣息。在“軍校共建”展覽室里，有老將軍向守志來校視察的照片、部隊戰(zhàn)士與學校學生之間來往的書信……上千份照片、實物是學校30余年來秉持“軍校共建，同育新人”理念的真實寫照。“滆湖水托起燦爛朝陽，紅領巾輝映綠色軍裝……”學生告訴記者，不論是每天的上操集會，還是重大節(jié)日的慶典活動上，大家都會自豪地唱起積極向上、旋律優(yōu)美的校歌《紅領巾輝映綠軍裝》，它不僅是學校精神的象征，也是“小軍人”孜孜不倦的追求。

　　東安實驗學校立足“正己化人”的辦學理念、實現(xiàn)“辦一所人人擔當?shù)南蠕h學校”的美好愿景，致力于培養(yǎng)“忠誠愛國、謙遜奉獻、勇敢擔當”的新時代尚志好少年。學校專門創(chuàng)建“少年軍校”工作室，組建特色教師隊伍，積極打造“知行先鋒”黨建品牌項目，著力提升全體黨員意識、能力，使學校黨支部真正成為各項工作的戰(zhàn)斗堡壘，用學習先鋒、育人先鋒、成長先鋒、課改先鋒、服務先鋒等模范力量，助力“少年軍校”特色項目可持續(xù)發(fā)展。

　　2022年，東安實驗學校投入100余萬元，建設了“少年軍校”課程中心，該中心集國防教育展覽、虛擬場景體驗于一體，專門用于學生沉浸式體驗軍隊文化，感受軍人忠誠愛國、使命擔當品質(zhì)。同時，結(jié)合學校開設的“軍校三點半課程”，讓陣地“活”起來，有效提升學生思想政治教育的實效性、體驗性。學校還充分挖掘和利用社會資源，發(fā)揮社區(qū)退伍軍人服務站和退伍軍人志愿服務優(yōu)勢，使每位學生學有所感、思有所悟。2022年5月，《少年軍校：賡續(xù)紅色基因的先鋒行動》項目獲評常州市中小學品格提升工程項目;基于“少年軍校”特色的國防教育課程基地建設，也被評為常州市2023年義務教育“新優(yōu)質(zhì)學校”高品質(zhì)項目。

　　特色課程顯成效

　　課程是學校教育的核心，科學的課程體系不僅可以讓學生得到全面發(fā)展，也能充分體現(xiàn)學校的課程教學特色。東安實驗學校在“紅星閃閃放光彩”的培養(yǎng)目標指引下，結(jié)合學校歷史基因，眺望兒童未來發(fā)展，出臺了《東安實驗學校養(yǎng)正課程體系建設規(guī)劃方案》，并不斷提升課程的頂層設計。同時，聚焦核心素養(yǎng)，課程化實施學生活動，開設“尚學課堂”“尚彩社團”“尚志科學院”“青坪農(nóng)學院”“養(yǎng)正聯(lián)盟”等，讓學生身體、心理都能夠健康成長。

　　在學校特創(chuàng)的“尚學學科”課程群內(nèi)，包括了正悅語文、探趣數(shù)學、潤言英語、動感體育、雅韻藝術、正技勞動等課程，著力提高全體學生品格修養(yǎng)、語言能力、科學素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)及學業(yè)水平。此外，還有支持學校特色發(fā)展的《紅領巾輝映橄欖綠》《蒙以養(yǎng)正》《人與科技》《少年足球》《翰墨留香》等拓展課程，不僅培養(yǎng)了學生興趣愛好，拓寬學生知識視野，還讓學生的健康、品格、語言、科技、藝術涵養(yǎng)得到綜合發(fā)展。對于每個課程的具體方案，明確了課程目標、課程設置、課程實施、課程評價等內(nèi)容，并采取實踐性和探究性相結(jié)合的方式全面落實。

　　如今，在東安實驗學校，已經(jīng)創(chuàng)新上線了“正德課程、正智課程、正體課程、正雅課程、正技課程”五大類型，在全校九個年級全面實施過程中，依據(jù)學生年齡差異和個性特長，設置分年級的課程目標和內(nèi)容，滿足學生走班選擇和實踐學習的需要。

　　從“尚志兩等小學堂”，到東安初中和東安小學，再到東安實驗學校，延綿百年，幾經(jīng)更迭，流淌在一代代東實人血液里的，始終是忠誠純樸、勇毅擔當。2005年至今，學校在武進區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量評估中連續(xù)獲獎，多次獲武進區(qū)辦學水平現(xiàn)場評估優(yōu)秀級、學校三年主動發(fā)展評估優(yōu)秀級。繼“少年軍校”成為武進聞名、省內(nèi)知名、全國有名的特色品牌后，學校先后創(chuàng)建成為校園足球、科技教育、書法特色學校。接下來，這所常州市義務教育“新優(yōu)質(zhì)學校”將進一步尋源校園發(fā)展的新活力，辦好老百姓“家門口”的鄉(xiāng)村學校，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量!